ພັດລົມລະບາຍຄວາມຮ້ອນຂອງກອບ Galvanized ສໍາລັບການລະບາຍຄວັນຢາສູບໃນກອງປະຊຸມ
ລາຍລະອຽດ:
1, ວັດສະດຸກອບນອກຂອງພັດລົມແມ່ນທາງເລືອກ: ແຜ່ນ galvanized, 201 ສະແຕນເລດ, 304 ສະແຕນເລດ.
2, ພັດລົມແຮງດັນທາງລົບປ້ອງກັນການລະເບີດສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເຫມາະສົມສໍາລັບສະພາບແວດລ້ອມອາຍແກັສທີ່ຕິດໄຟແລະລະເບີດ, ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຊຸ່ມຊື່ນແລະຮຸນແຮງ.ປະສິດທິພາບການລະເບີດທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້, ປະລິມານອາກາດຂະຫນາດໃຫຍ່ແລະສຽງຕ່ໍາ.
3, ຂະຫນາດພັດລົມສາມາດໄດ້ຮັບການປັບແຕ່ງ
4, ແຜ່ນພັດລົມແມ່ນເຮັດໂດຍການປະທັບຕາຄັ້ງດຽວຂອງແມ່ພິມ, ທີ່ສວຍງາມແລະທົນທານ.ການອອກແບບຮູບຮ່າງຂອງແຜ່ນໃບຄ້າຍຄືພິເສດຮັບປະກັນປະລິມານອາກາດຂະຫນາດໃຫຍ່ແລະບໍ່ມີການຜິດປົກກະຕິ.
5, ມໍເຕີປ້ອງກັນລະເບີດ Exd II BT4 ປ້ອງກັນການລະເບີດ, ທົນທານ ແລະມີປະສິດທິພາບ, ຊັ້ນປ້ອງກັນມໍເຕີ IP 55, ຊັ້ນສນວນ: ເກຣດ F.
6, ລໍ້ອາລູມິນຽມແລະມຸມແຜ່ນແມ່ນເຮັດດ້ວຍໂລຫະປະສົມອາລູມິນຽມ magnesium, ມີນ້ໍາຫນັກເບົາ, ຄວາມທົນທານດີ, ແລະບໍ່ງ່າຍທີ່ຈະເສຍຫາຍ.
ຄວາມຫມາຍຂອງການລະເບີດລະດັບ Exd II BT4:
ຄໍານິຍາມຂອງອຸປະກອນປ້ອງກັນການລະເບີດ: ອຸປະກອນໄຟຟ້າທີ່ຈະບໍ່ເຮັດໃຫ້ເກີດການລະເບີດໃນສະພາບແວດລ້ອມອ້ອມຂ້າງລະເບີດພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂທີ່ກໍານົດໄວ້.
ຜະລິດຕະພັນປ້ອງກັນການລະເບີດມີລະດັບການລະເບີດ, ແລະຮູບແບບການລະເບີດແລະໂອກາດທີ່ໃຊ້ໄດ້ຂອງຜະລິດຕະພັນສາມາດເຫັນໄດ້ຈາກຊັ້ນການລະເບີດ.ຕົວຢ່າງ, ລະດັບການລະເບີດຂອງ Exd II BT4 ໄດ້ຖືກອະທິບາຍຂ້າງລຸ່ມນີ້.
ຕົວຢ່າງ: ເຄື່ອງຫມາຍປ້ອງກັນການລະເບີດ
d: ຮູບແບບການລະເບີດແມ່ນປະເພດ flameproof.ມີປະເພດ IA ແລະ IB ທີ່ປອດໄພພາຍໃນ;ປະເພດຄວາມປອດໄພເພີ່ມຂຶ້ນ E;ນ້ຳມັນເຕີມ o;ດິນຊາຍຕື່ມ mold Q;Pouring ແລະການຜະນຶກປະເພດ m;ປະເພດປະສົມ (ຕົວຢ່າງ, de ການປະສົມປະສານແມ່ນມັກຈະໃຊ້ສໍາລັບກ່ອງແຈກຢາຍການລະເບີດ).
II: ຫມາຍເຖິງອຸປະກອນໄຟຟ້າຕ້ານການລະເບີດຂອງຊັ້ນ II.ເຄື່ອງໃຊ້ໄຟຟ້າທີ່ຕ້ານການລະເບີດຊະນິດນີ້ແມ່ນເຫມາະສົມສໍາລັບສະພາບແວດລ້ອມອາຍແກັສລະເບີດອື່ນໆຍົກເວັ້ນບໍ່ຖ່ານຫີນ.(ບໍ່ຖ່ານຫີນແມ່ນຊັ້ນ I).ນອກຈາກນີ້ຍັງມີປະເພດ III: ອຸປະກອນໄຟຟ້າສໍາລັບບັນຍາກາດຂີ້ຝຸ່ນລະເບີດຍົກເວັ້ນບໍ່ຖ່ານຫີນ.ຫ້ອງຮຽນ IIIA: flocs ບິນ flammable;Class IIIB: ຂີ້ຝຸ່ນທີ່ບໍ່ແມ່ນຕົວນໍາ;Class IIIC: ຂີ້ຝຸ່ນ conductive.
B: Class IIB gas.ນອກນັ້ນຍັງມີຊັ້ນຮຽນ IIC ແລະ IIA.Class IIC ແມ່ນລະດັບສູງສຸດແລະສາມາດນໍາໃຊ້ໄດ້ທັງ IIA ແລະ IIB.ລະດັບ IIB ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ກັບລະດັບ IIA.ແຕ່ລະດັບຕໍ່າບໍ່ສາມາດໃຊ້ກັບລະດັບສູງໄດ້.
T4: ກຸ່ມອຸນຫະພູມແມ່ນ T4, ແລະອຸນຫະພູມຫນ້າດິນສູງສຸດຂອງອຸປະກອນແມ່ນຫນ້ອຍກວ່າ 135 ° C.
